Cu ocazia Zilei Internaționale a Sindromului Down marcată anual în data de 21 martie, Facultatea de Psihologie și Psihopedagogie Specială de la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, în colaborare cu Asociația Obștească „Prietena mea”, a desfășurat, astăzi, 19 martie 2024, wprkshopul cu genericul „Toți suntem diferiți”. Adamciuc […]
Daily Archives: 19.03.2024
17 posts
În perioada 14 – 15 martie 2024, o echipă de cadre didactice și de conducere de la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău s-a aflat la Universitatea Transilvania din Brașov, România. Activitățile din cadrul vizitelor au fost realizate în baza programului subproiectului: „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale […]
Un grup de cadre didactice și de conducere din cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău au vizitat, recent, Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca. Activitățile din cadrul vizitelor au fost realizate în baza programului subproiectului: „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative […]
În atenția doctoranzilor și postdoctoranzilor Conferința științifică anuală cu participare internațională a doctoranzilor „CERCETARE, INOVARE, DEZVOLTARE” 19 aprilie 2024, ora 10:00, în format online. Link de acces: https://meet.google.com/npz-qhzd-nwj la adresa: doctorat@upsc.md Cerințe privind redactarea articolelor: La tehnoredactarea lucrării (realizată în Word) urmează a fi respectate următoarele cerințe: *Materialele neredactate și […]
Marți, 26 martie 2024, la ora 12:30 va avea loc şedinţa Seminarului Ştiinţific de Profil 532. Didactica ştiinţelor (exacte) în cadrul Universității Pedagogice de Stat din Chișinău „Ion Creangă”, Facultatea de Fizică, Matematică și Tehnologii Informaționale. În cadrul ședinței va fi examinată teza de doctor în științe pedagogice la specialitatea […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-413855-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea suportului curricular pentru disciplina Psihopedagogia devianței […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-413858-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea suportului curricular pentru disciplina Civilizație și […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-413853-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea suportului curricular pentru disciplina Didactica limbii […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-413866-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea suportului curricular pentru disciplina Medierea conflictelor […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-413865-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea suportului curricular pentru disciplina Consiliere organizațională […]