Candidat: BIRTOK ANDRASCIUC Vasilica Conducător științific: ANTOCI Diana, doctor habilitat în științe ale educației, conferențiar universitar Tema tezei: SOCIALIZAREA PREȘCOLARILOR ÎN CONTEXTUL PARTENERIATULUI EDUCAȚIONAL GRĂDINIȚĂ-FAMILIE Specialitatea: 531.01 – Teoria generală a educației Data: 15 septembrie 2023 Ora: 14:00 Locul: Sala Senatului a Universității Pedagogice de Stat „I. Creangă” din Chișinău Componența […]
Yearly Archives: 2023
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353971-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea a trei module tematice: Educație pentru […]
Violeta Bulat, doctorandă a Școlii doctorale „Ştiinţe ale Educaţiei” a UPSC, Republica Moldova se numără printre câștigătorii bursei Programului Erasmus + KA107. În vara anului 2022, a fost acceptată la studii în cadrul Universității din Leipzig, Germania unde urma să-și realizeze activitatea de cercetare pentru o perioadă de trei luni […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353975-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea a două module tematice: Educație pentru […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353972-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea a trei module tematice: Educație pentru […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353967-CS-INDV Titlul sarcinii: Elaborarea a două module tematice: Leadership educațional […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353951-CS-INDV Titlul sarcinii: Instruirea cadrelor didactice privind integrarea componentei inter/-transdisciplinarității […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referinţă: MD-PEDAGOGUNI-353979-CS-INDV Titlul sarcinii: Analiza și actualizarea instrumentelor și mecanismelor de […]
Seminarul Științific de Profil 531.01. Teoria generală a educației din cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă”, anunță examinarea tezei de doctor în științe ale educației „Mediul școlar ca factor al educației sociale în învățământul primar”, specialitatea 531.01 Teoria generală a educației, autor MOGÎLDEA Iuliana, conducător științific PETROVSCHI Nina, doctor […]
Seminarul Științific de Profil 531.01. Teoria generală a educației din cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” anunță examinarea tezei de doctor în științe ale educației „Dezvoltarea creativității elevilor din perspectiva formării competențelor în cadrul ariei curriculare Matematică și Științe”, specialitatea 531.01 Teoria generală a educației, autor CHICIUC Constantin, conducător […]