CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353935-CS-INDV Titlul sarcinii: Consultanță în elaborarea programului de studii superioare […]
Proiect ÎSM
188 posts
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353934-CS-INDV Titlul sarcinii: Consultanță în elaborarea programului de studii superioare […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353871-CS-INDV Titlul sarcinii: Consultanță în elaborarea programului de studii superioare […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353948-CS-INDV Titlul sarcinii: Consultanță în elaborarea programului de studii superioare […]
CERERE DE EXPRIMARE A INTERESULUI Republica Moldova Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Nr. Acord de subfinanțare: MD-MOED-6542-ASF-U-02 din 24 octombrie 2022 Nr. Referință: MD-PEDAGOGUNI-353933-CS-INDV Titlul sarcinii: Consultanță în elaborarea programului de studii superioare […]
,,Elaborarea a trei module tematice: Educație pentru sănătate, Educație ecologică și Schimbări climatice și măsuri de adaptare pentru a fi incluse în programele de studii din domeniul Științe ale Educației” Denumirea proiectului Proiectul Învățământul Superior din Moldova Numărului creditului 6542-MD Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor […]
,,Modernizarea a 4 cursuri universitare de Tehnologii Informaționale (2 cursuri la ciclul I, licență și 2 cursuri la ciclul II, master), incluse în programele de studii superioare din domeniul Științe ale educației și consultanță în elaborarea curricula disciplinelor și a suporturilor curriculare pentru cursurile modernizate” Denumirea proiectului Proiectul Învățământul Superior […]
,,Analiza și actualizarea instrumentelor și mecanismelor de funcționare a sistemului de asigurare a calității” Denumirea proiectului Proiectul Învățământul Superior din Moldova Numărului creditului 6542-MD Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii inovative și conexe la piața muncii” (ACRVP) Numărului Acordului de subfinanțare […]
,,Elaborarea a două module tematice: Educație pentru media și Educație pentru comunicare pentru a fi incluse în programele de studii din domeniul Științe ale Educației” Denumirea proiectului Proiectul Învățământul Superior din Moldova Numărului creditului 6542-MD Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor pedagogi prin programe de studii […]
,,Elaborarea a trei module tematice: Educație pentru participare și democrație, Educație comunitară și Educație financiară/ antreprenorială pentru a fi incluse în programele de studii din domeniul Științe ale Educației ” Denumirea proiectului Proiectul Învățământul Superior din Moldova Numărului creditului 6542-MD Denumirea subproiectului „Asigurarea calității și relevanței formării profesionale a viitorilor […]