Laboratorul de Cercetare și Inovații Pedagogice (CIP)

Istoricul laboratorului

Laboratorul Cercetări și Inovații Pedagogice a fost instituit în anul 2020 în cadrul Universității de Stat din Tiraspol. Obiectivele specifice ale LCIP vizează:

• (a) proiectarea, realizarea și mediatizarea cercetărilor pedagogice inovative;
• (b) acordarea serviciilor de consultanță privind cercetarea și inovarea pedagogică;
• (c) valorizarea experiențelor instituționale de producere și transfer al noilor cunoștințe;
• (d) elaborarea/publicarea unor metodologii de construcție, dezvoltare curriculară și predare universitară în baza rezultatelor propriilor cercetări;
• (e) atragerea fondurilor pentru susținerea cercetărilor și a transferului inovațional;
• (f) coordonarea tezelor de doctorat pentru dezvoltarea Școlii științifice Pedagogia culturii emoționale și instituirea noilor direcții de cercetare;
• (g) participarea la concursuri naționale și internaționale pentru obținerea proiectelor de cercetare și inovare a educației;
• (k) diseminarea rezultatelor cercetării pedagogice în ediții științifice prestigioase;
• (l) realizarea activităților științifice conexe orientate spre dezvoltarea științelor pedagogice.

Activitatea laboratorului CIP este organizată conform următoarelor direcții:

• documentarea științifică privind teoria și metodologia cercetării pedagogice;
• conceptualizarea teoretică a cercetării pedagogice acționale la nivel teleologic, de conținut și metodologie specifică;
• desfășurarea activităților științifice organizate cu centre similare de cercetare din țară și de peste hotare;
• proiectarea și realizarea activităților științifice de formare profesională continuă pentru cercetarea pedagogică a personalului didactic din învățământului superior și general;
• organizarea activităților științifice de promovare a culturii inovării în învățământul superior;
• publicarea rezultatelor științifice în ediții prestigioase;
• constituirea echipelor de cercetători ai UPSC (în baza direcțiilor de cercetare) și colectarea modelelor de transfer inovațional universitar;
• consultarea masteranzilor, doctoranzilor și a cadrelor didactice universitare privind teoria și metodologia cercetării pedagogice și a transferului inovațional în context universitar.

În baza direcțiilor de activitate au fost organizate evenimente științifice internaționale:

Conferințe științifice internaționale organizate în R. Moldova:

• Conferinţa ştiinţifică internațională „Cultura cercetării pedagogice: provocări și tendințe contemporane”, Ediția I-a, Republica Moldova, Chişinău, 5 – 6 iunie, 2021
• Conferința științifică internațională „Cercetarea pedagogică: Exigențe contemporane și perspective de dezvoltare”, Ediția I-a, 3-4 noiembrie, 2023 (Conferința internațională „Cercetarea pedagogică: exigențe contemporane și perspective de dezvoltare”, ediția a I-a)
• Conferința științifică internațională „Cercetarea pedagogică: exigențe contemporane și perspective de dezvoltare” Ediția a II-a, 8-9 noiembrie, 2024 https://upsc.md/2024/11/11/conferinta-internationala-cercetarea-pedagogica-exigente-contemporane-si-perspective-de-dezvoltare-editia-a-ii-a/

Conferințe științifice cu participare internațională organizate în R. Moldova:

• Conferinţa ştiinţifico-practică cu participare internațională „Cercetarea și inovarea educației din perspectiva exigențelor actuale ale pieții muncii”, Ediția I-a, 30-31 octombrie, 2021

Mese rotunde:

• Masa rotundă „Direcții de management a cercetării și a transferului inovațional în învățământul superior”, Ediția I, 3-4 Aprilie, 2021
• Masa rotundă „Direcții de management a cercetării și a transferului inovațional
  în învățământul superior”, Ediția a II-a, 17-18 iunie, 2022 chrome-extension://kdpelmjpfafjppnhbloffcjpeomlnpah/https://usteam.md/wp-content/uploads/2022/06/AGENDA-Masa-Rotund%C4%83-17-18-iunie-2022-FINAL.pdf
• Seminar științific internațional „Provocări actuale privind formarea profesională a cadrelor didactice din învățământul preuniversitar”, noiembrie, 2023
• Coordonarea activității științifice a echipei în cadrul Subprogramului instituțional de cercetare „Managementul formării profesionale pentru cercetarea acțională în perspectiva inovării educației” (perioada 2024-2027)
• Organizarea Colocviului științific cu participare internațională „Metodologii explorate în cercetarea pedagogică acțională”. Abordări inter- și transdisciplinare”, 26 noiembrie, 2024, format onside (cu prezență fizică) Chişinău, Republica Moldova – București, Pitești, România, eveniment științific organizat pentru autoevaluarea și evaluarea de către experții străini a rezultatelor activității științifice în cadrul proiectului de cercetare. Scopul colocviului științific: abordarea teoretico-practică a metodologiilor de cercetare pedagogică acțională în învățământul superior.
• Cooperare internațională pentru organizarea evenimentelor științifice în baza protocolului de colaborare cu Centrul de Cercetări ştiinţifice în domeniul psihopedagogiei aplicate – PRO ED EXPERT. Universitatea Națională de Știință și Tehnologie, Politehnica București, Centrul Universitar Pitești din România. Obiective realizate: cooperarea cu personalul didactic universitar în vederea planificării și organizării activităților de cercetare și a evenimentelor științifice; sensibilizarea personalului didactic universitar pentru construcție și dezvoltare curriculară și predarea disciplinelor în baza rezultatelor propriilor cercetări; organizarea evenimentelor științifice universitare comune de promovare a inovațiilor pedagogice.
• Cooperare națională pentru organizarea activităților științifice de promovare a transferului inovațional în baza Acordului de colaborare cu Universitatea de Stat „Alecu Russo” din Bălți și Laboratorul Științific „Tehnologii Educaționale Inovaționale. Obiective realizate: proiectarea, realizarea și mediatizarea cercetărilor pedagogice inovative pentru valorificarea experiențelor de transfer al inovațiilor pedagogice în practica educației prin intermediul organizării manifestărilor științifice.
• Formarea profesională continuă privind cercetarea pedagogică aplicativă în baza Acordurilor de colaborare cu licee din România și Republica Moldova ca bază experimentală pentru cercetările pedagogice.
• Organizarea seminariilor științifice în România (2) și R. Moldova (3) pentru implicarea cadrelor didactice din învățământul superior și general în procese de cercetare și inovare a educației:

• Seminar științific Nr 1: „Cercetarea pedagogică acțională: Abordări teoretico-practice a formării profesionale a cadrelor didactice” în parteneriat cu Laboratorul Științific „Tehnologii Educaționale Inovaționale, USARB, 29 februarie, 2024;https://upsc.md/2024/03/02/seminarul-stiintific-cercetarea-pedagogica-actionala-abordari-teoretico-practice-a-formarii-profesionale-a-cadrelor-didactice-2/
• Seminar științific Nr 2: Stagiile de practică – context de valorificare a competențelor de cercetare pedagogică acțională. Laboratorul Științific „Tehnologii Educaționale Inovaționale” în parteneriat cu Laboratorul de Cercetări și Inovații Pedagogic, Republica Moldova, 23 aprilie, 2024;
• Seminar științific Nr 3 „Dimensiuni actuale în cercetarea pedagogică acțională” în parteneriat cu: Liceul „Sf. Mucenic Sava Berca” și Liceul Tehnologic Beceni, Buzău, România, septembrie, 2024; https://upsc.md/2024/10/01/seminarul-stiintific-managementul-valorificarii-inovatiilor-prin-cercetarea-pedagogica-actionala-2/
• Seminar științific Nr 4. „Dimensiuni actuale în cercetarea pedagogică acțională” în parteneriat cu: Liceul Tehnologic Topoloveni, Argeș, România, septembrie, 2024; https://upsc.md/2024/10/01/seminarul-stiintific-dimensiuni-actuale-in-cercetarea-pedagogica-actionala/
• Seminar științific Nr 5. Managementul valorificării inovațiilor prin cercetarea pedagogică acțională” în parteneriat cu Laboratorul „Tehnologii Educaționale Inovaționale, USARB, 26 septembrie,2024.https://upsc.md/2024/10/01/seminarul-stiintific-managementul-valorificarii-inovatiilor-prin-cercetarea-pedagogica-actionala-3/

Seminariile științifice și metodologice organizate cu profesorii școlari au contribuit la dezvoltarea profesională a acestora și diminuarea dificultăților formării la elevi a competențelor investigaționale. Proiectele de CPA elaborate de profesorii școlari în grup demonstrează interesul și preocuparea acestora pentru înțelegerea etapelor și organizarea procesului investigațional.

Ca urmare, au fost stabilite mecanisme funcționale de stimulare a transferului inovațional în învățământul superior: reconsiderarea strategiilor de activitate inovațională a personalului didactic universitar, promovarea culturii cercetării și a antreprenoreatului inovativ în comunitatea științifică universitară, responsabilizarea personalului de conducere privind proiectarea activității inovaționale în cadrul subdiviziunilor universitare, invitarea unor experți de referință în domeniul inovării educației pentru schimb de experiență și servicii de consultanță, organizarea unor evenimente științifice universitare de lansare a modelelor de transfer inovațional (la nivel de produse curriculare elaborate în baza propriilor cercetări ale CDU), motivarea personalului didactic universitar pentru activitate inovativă prin includerea în fișa de post a unor responsabilități specifice activității inovaționale, instituirea unor platforme tehnologice și clastere inovaționale, stimularea inițiativelor originale de activitate inovațională în cadrul proiectelor naționale și internaționale, promovarea universitară a noilor direcții de cercetare dezvoltate de CDU în scopul dezvoltării unor școli științifice pe domenii, parteneriate cu centre similare din țară și de peste hotare, organizarea unor concursuri ale proiectelor de cercetare și inovare (doctoranzii universității), asigurarea serviciilor de consultanță pentru cercetare și inovare pedagogică, planificarea evenimentelor științifice de promovare a culturii cercetării (experiențe și modele de inovare a educației), elaborarea în colaborare a unor metodologii de dezvoltare inovațională universitară, organizarea unor evenimente științifice de promovare a modelelor de transfer inovațional, orientarea conducătorilor de doctorat spre planificarea activității inovaționale a doctoranzilor, publicarea pe pagina Web a școlii doctorale a informațiilor relevante despre conducătorii de doctorat, inclusiv, a experiențelor de transfer inovațional a acestora, motivarea doctoranzilor pentru publicarea elementelor de inovație și transfer tehnologic începând cu debutul studiilor, crearea în subdiviziunile universitare a incubatoarelor inovative coordonate de CDU pentru coordonarea activității de cercetare a studenților, masteranzilor, profesorilor școlari cu implicarea reprezentanților mediului de afaceri, monitorizarea absolvenților de masterat pentru admiterea la doctorat prin intermediul conducătorilor de doctorat, publicarea culegerii anuale a elementelor inovative din tezele de masterat în scopul motivării masteranzilor pentru admitere la doctorat, colaborarea cu instituții de învățământ pentru colectarea bunelor practici de transfer inovațional etc.