Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău a lansat astăzi programul de instruire REFLECT destinat specialiștilor din cadrul Organelor Locale de Specialitate în domeniul Învățământului (OLSDÎ), cu genericul: „Observarea lecțiilor, reflecția și feedbackul bazat pe dovezi”.
Evenimentul este organizat sub egida Proiectului REFLECT Phase II („Învățare de calitate prin sistemul de la egal la egal din Moldova”), beneficiind de sprijinul Swiss Cooperation in Moldova și Zurich University of Teacher Education, în cadrul programului Fostering Active Civic Engagement (FACE).
„Acest program reprezintă un pas esențial în consolidarea unei culturi a învățării continue în Republica Moldova, promovând excelența pedagogică prin reflecție critică și dovezi concrete,” au subliniat organizatorii.
Sesiunea facilitată de experții REFLECT Tatiana Verdeș, dr., conf. univ., Svetlana Nastas, dr., lector univ., a reunit peste 50 de colaboratori OLSDÎ din Chișinău, Hâncești, Ialoveni, Anenii Noi, Căușeni, Criuleni, Strășeni, Dubăsari, având ca obiectiv central
dezvoltarea competențelor angajaților OLSDÎ în vederea ghidării eficiente a cadrelor didactice, prin aplicarea observării obiectivelor a practicilor educaționale și oferirea unui feedback constructiv, orientat spre calitate, progres și eficiență.
Agenda de lucru a vizat:
- Rigoare metodologică: Delimitarea conceptuală: observare obiectivă, reflecție, feedback constructiv;
- Analiză bazată pe date: Tehnici de colectare și procesare a dovezilor relevante în timpul asistențelor la ore;
- Cultura feedbackului: Formularea unor recomandări descriptive, specifice și constructive, orientate spre progresul cadrului didactic;
- Reflecția critică: Utilizarea auto-reflexiei ca motor principal al dezvoltării profesionale continue.
Sesiunile au avut un pronunțat caracter aplicativ, utilizând studii de caz, simulări și exerciții de analiză pe exemple reale. Accentul a fost pus pe dialogul profesionist și pe asumarea unei responsabilități comune pentru creșterea standardelor de calitate în educație.
Proiectul REFLECT Faza II, implementat de UPSC, continuă să contribuie activ la modernizarea sistemului educațional, facilitând schimbul de bune practici între experții elvețieni și profesioniștii din Moldova. Prin această inițiativă, se urmărește transformarea inspecției tradiționale într-un proces de sprijin și dezvoltare reciprocă.
