3 декабря 2021 года для учителей города Кишинёва был проведён методический семинар «Сложные вопросы функционирования куррикулума».
Семинар был организован И. Цвик, доктором педагогики, конференциаром кафедры язык и коммуникация Кишинёвского государственного педагогического университета им. И. Крянгэ, а также Е. Урсу, учителем высшей дидактической степени, Теоретический лицей им. А. Пушкина (Бельцы) и О. Сайко, учителем высшей дидактической степени, Теоретический лицей им. А. Руссо, (Кишинев). В семинаре приняла активное участие Алла Ивановна Никитченко, доктор педагогики, главный консультант Министерства образования и исследований.
Открывая методический семинар, главный консультант Министерства образования и исследований А.И. Никитченко, пожелав успеха работе семинара,отметила важность проведения таких мероприятий для повышения эффективности педагогической работы дидактических кадров. Также она подчеркнула, что значимость семинара особенно возрастает, учитывая, что предыдущий учебный год был проведён фактически на дистанции, что затрудняло постоянный мониторинг возникающих вопросов в процессе функционирования куррикулума как нормативного документа. «Подобные мероприятия, – сказала А.И. Никитченко, – помогают, как осветить сложные вопросы, возникающие у учителей в процессе их работы, так и дать по возможности исчерпывающие на них ответы, наладить обратную связь и снять возможную напряжённость».
И.О. Цвик, доктор педагогики, конференциар университар кафедры язык и коммуникация факультета Филологии и Истории КГПУ им. И. Крянгэ обозначила основные узловые моменты для обсуждения на семинаре. Она подробно остановилась на трудностях в реализации концептуальных основ куррикулума и на их возможном успешном разрешении. Это касалось таких вопросов, как интеграция, система компетенций по предмету, единицы содержания, сложности в календарном планировании и др.
Е.А. Урсу, учитель высшей дидактической степени (ТЛ им. А. Пушкина, г. Бельцы) подробно остановилась на таком важном аспекте как оценивание. Она раскрыла этот вопрос в свете как куррикулума, так и Методических рекомендаций 2021-2022. Е.А. Урсу, разъяснила нормативные документы и специфику их использования в учебном процессе, ответила на многочисленные вопросы участников семинара, связанные с оцениванием учащихся, поделилась своим опытом работы с речевыми темами, раскрыласпецифику работы с различными типами текстов на интегрированных уроках.
О.А. Сайко, учитель высшей дидактической степени (ТЛ им. А. Руссо, Кишинев) продемонстрировала принцип использования в ежедневной учебной деятельности вопросов и заданий программы экзамена БАК. Она подробно остановилась на системе вопросов и заданий, прокомментировала их специфику, показала возможность их творческого использования при подготовке к тестированию лицеистов.
По итогам семинара были приняты и утверждены рекомендации для учителей русского языка и литературы.
Закрывая семинар, А.И. Никитченко, главный консультант Министерства образования и исследований подытожила работу участников семинара. Она высоко оценила уровень подготовки и проведения методического семинара, отметила важность и плодотворность таких методических встреч, подчеркнула творческую атмосферу мероприятия, которая позволила успешно решить поставленные вопросы.
