Workshopul „Manualul digital: de la proiectare la implementare în clasă. Studii de caz și bune practici” s-a desfășurat la data de 25 aprilie 2026, în Aula Academică a Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău. Catedra Informatică și Tehnologii Informaționale a organizat evenimentul în cadrul proiectului internațional EuDigBook (Ensuring Quality Teaching and Learning in a Digital Age: Development and Implementation of E-Textbooks), finanțat prin programul ERASMUS+ (nr. referință 101126852 – DLV-101126852).
Coordonarea evenimentului a fost asigurată de echipa de proiect, formată din: Tatiana Chiriac, dr., conf. univ., director de proiect; Nicolae Balmuș, dr., conf. univ., coord. principal; Ana Bulat-Guzun, dr., conf. univ.; Olesea Sîrghi, drd., cercetător științific; Victoria Efros, cercetător științific stagiar. Echipa a oferit fundamentarea metodologică, suportul tehnic și coordonarea activităților de formare dedicate dezvoltării și implementării manualelor digitale interactive.
Workshopul „Manualul digital: de la proiectare la implementare în clasă” a marcat finalizarea cursului de formare profesională „Dezvoltarea și implementarea manualelor digitale interactive EuDigBook”, oferind un cadru propice dialogului profesional, schimbului de experiențe și valorificării resurselor educaționale digitale. Cadrele didactice participante au prezentat rezultatele practice ale cursului – manuale digitale interactive elaborate și adaptate specificului disciplinar și nevoilor elevilor din învățământul general și liceal. Evenimentul a pus accent pe diseminarea bunelor practici și pe analiza impactului tehnologiilor digitale asupra calității procesului de predare–învățare–evaluare.
În cadrul evenimentului au fost prezentate exemple de bune practici pentru un spectru larg de discipline:
- Limba franceză – Natalia Rîșcanu;
- Matematică – Silvia Turuta și Natalia Zloi (clasele V-VI), Andrei Pavlov (manual de matematică pentru învățământul propfesional de concepție proprie);
- Geografie – Galina Codrean, Alina Dima și Claudia Ciolpan (clasa a VI-a), Tatiana Popescu (clasa a V-a);
- Istorie – Natalia Petrea și Tatiana Celeev (clasa a IX-a);
- Biologie – Svetlana Radova și Maria Cirimpei (clasele VI-VII);
- Chimie – Lilia Zota (clasa a VII-a);
- Limba și literatura română – Eugenia Smochină și Svetlana Gorceag; Irina Dimitriu (caiet de sarcini digital, clasa a IV-a, concepție proprie);
- Învățământ primar – Tamara Javgureanu (matematică, clasa a II-a) și Tatiana Boșcanean (limba română, clasa a III-a).
Experiențele împărtășite au evidențiat modul în care manualele digitale sprijină predarea diferențiată, evaluarea formativă și dezvoltarea competențelor digitale ale elevilor, subliniind totodată eficacitatea acestora în creșterea succesului școlar și stimularea interesului și implicării. Astfel, participanții au beneficiat de modele concrete pentru integrarea tehnologiilor digitale în activitatea didactică.
Mulțumim tuturor cadrelor didactice pentru implicare, profesionalism și deschidere. Aprecieri speciale adresăm celor care au împărtășit experiențe și rezultate concrete din propria practică.
Participanților înscriși la curs le dorim succes în elaborarea propriilor manuale digitale interactive și în valorificarea competențelor dobândite, pentru a transforma experiența de învățare a elevilor.
