Sub auspiciile excelenței academice, la Facultatea de Filologie și Istorie, în data de 20 octombrie 2026, a fost inaugurat Laboratorul Național al Profesorilor de Limba și Literatura Română. Această platformă de pionierat, un veritabil for al spiritului și al reflecției pedagogice, este concepută din imperativul de a examina cele mai actuale, stringente teme filologice, curriculare, didactice, pedagogice -toate aduse în sprijinul cadrului didactic de specialitate din câmpul acțiunilor practice cu rigoare epistemologică și viziune integratoare, Laboratorul își propune să avanseze variante de design curricular inovativ, elaborate și/sau perfect adaptate la didactica postmodernă a limbii și literaturii române în gimnaziu și liceu. Sesiunea profundă de abilitare curriculară a profesorilor din raionul Criuleni în cadrul a explorat o temă de mare actualitate filologică și rafinament metodologic – „Didactica vorbirii în limba română. Valorificări curriculare integrative”.
In debutul primei ședințe a Laboratorului, animatorul acestuia, doctorul habilitat, conferențiarul universitar Adrian GHICOV, șeful Catedrei de limba și literatura română a facultății, a precizat că, prin această modalitate de abilitare curriculară, Laboratorul va reconecta profesorii de limba și literatura română la învățarea autentică a limbii române ca limbă maternă, la viziunea integrată și coerentă asupra studiului, la cercetări, teorii și practici didactice actuale.
Fiind prezentă la inaugurare, doamna decan Olga BOZ, conferențiar universitar, doctor, a specificat facilitățile pe care le aduce respectiva platformă cadrelor didactice din școala actuală, a încurajat comoditatea intelectuală pe care o oferă experții facultății în implementarea eficientă a politicilor curriculare la zi și în expertiza produselor specifice activităților lingvistice și literare.
Agenda formării a fost un adevărat tur de forță intelectuală și pedagogică: au fost explorate granițele fascinante ale inteligenței artificiale și modul în care aceasta poate sprijini competența de comunicare orală, sub îndrumarea expertului Tudor LAPP; a fost aprofundat designul curricular aplicativ pentru produsele comunicării verbale în spațiul personal și public, un laborator susținut captivant de către profesorul Adrian GHICOV; ne-am întors la rădăcini, discutând despre normă, uz și abuz în limba română actuală, cu doamna conferențiar Aliona ZGARDAN-CRUDU; profesorii au deprins tehnici rafinate de discurs public de la experta în comunicare Vera NASTASIU, esențiale pentru dinamizarea interacțiunilor la clasă, iar apogeul emoțional a fost atins în laboratorul secret al scriitoarei Claudia PARTOLE, unde studenții și profesori au trăit pe viu convingerea profesională a autoarei: „Eu m-am născut pentru a fi Cuvânt”. A fost o regăsire a vocației, o reconectare la frumusețea limbii române și la responsabilitatea, vocația pe care o avem, ca profesori, de a realiza educația lingvistică și literar-artistică în școala postmodernă cu instrumentele intre/-transdisciplinarității filologice și didactice.
Integrarea firească și absolut necesară a studentelor Iuliana PANGRATI, Ionela CONSTANTINESCU și Adriana CIOMSCHI în demersul acțional al Laboratorului a ilustrat perfect simbioza facultate-școală și a motivat cadrele didactice să accepte tânăra generație de profesori care sunt formați să accepte rolurile noi ale cadrelor didactice în designul inovativ al învățării limbii și literaturii române și în evaluarea achizițiilor elevilor.
A fost o întâlnire de spirit uman și profesional, organizată impecabil de Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, alături de Direcția Educație Criuleni, în spațiul primitor al Centrului de educație inter/-transdisciplinară. Mulțumiri speciale doamnei Rodica COTRUȚĂ, responsabilă de procesul educațional la limba și literatura română din raionul Criuleni, care a ghidat ireproșabil acest parcurs organizatoric.
Adresăm o chemare de suflet și de înaltă ținută profesională tuturor cadrelor didactice, pe care îi invităm să se integreze Laboratorului Național, un spațiu al inovației, al colaborării și al excelenței didactice!
