Direcția Studenți și Servicii Sociale din cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău (UPSC) a marcat, astăzi, 7 mai 2026, succesul celei de-a doua ediții a quizului tematic „Descoperă Europa”. Evenimentul, desfășurat în preajma Zilei Europei (9 mai), a reunit studenți dornici să-și testeze cultura generală și să aprofundeze cunoștințele despre mecanismele și valorile Uniunii Europene.
Scopul principal al competiției a fost promovarea spiritului european în rândul tinerilor, utilizând metode de învățare non-formală. Concursul a fost inspirat din materialele interactive „Quiz Eu și UE”, oferind un format dinamic care a îmbinat istoria, instituțiile europene și curiozitățile culturale într-o experiență educațională memorabilă.
Cinci echipe, a câte 5 studenți fiecare, au reprezentat cu mândrie facultățile universității, demonstrând nu doar cunoștințe solide, ci și o capacitate remarcabilă de cooperare sub presiunea timpului.
Facultățile participante:
- Psihologie și Psihopedagogie Specială
- Geografie
- Științe ale Educației
- Arte Vizuale și Design
- Filologie și Istorie
În urma unei runde strânse de întrebări și răspunsuri, juriul a desemnat următorii câștigători:
Locul I – Echipa „Europlus” – Facultatea de Psihologie și Psihopedagogie Specială
Locul II – Echipa „205” – Facultatea de Geografie
Locul III – Echipa „Stelele Europei” – Facultatea de Științe ale Educației
De asemenea, au fost acordate Diplome de participare echipelor care au dat dovadă de entuziasm și creativitate:
- „Pictorașii europeni” – Facultatea de Arte Vizuale și Design
- „Renașterea” – Facultatea de Filologie și Istorie
Acest eveniment este mai mult decât un simplu concurs; este o celebrare a identității noastre europene și o oportunitate pentru studenți de a se conecta cu valorile care ne unesc.
Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău continuă să sprijine inițiativele care încurajează participarea activă a studenților și dezvoltarea gândirii critice cu privire la parcursul european al societății noastre.
