În perioada 21 – 25 aprilie 2026, doamna Carolina Dodu-Savca, dr., conf. univ. la catedra Filologie Romanică (Facultatea Limbi și Literaturi Străine, UPSC), a efectuat o mobilitate academică mixtă de predare și formare (STA+STT) prin programul Erasmus+ la Academia de Științe Sociale și Medicale din Lublin (Akademia Nauk Społecznych i Medycznych w Lublinie), Polonia. Această activitate a consolidat parteneriatul strategic interinstituțional, contribuind direct la internaționalizarea procesului didactic.
Programul a integrat sesiuni de predare colaborativă, alături de cadre didactice din Kazahstan și Malaiezia, sub coordonatoarea prof. Agnieszka Jakubczyk-Latała (Polonia). Intervenția sa, intitulată „Beyond Asymmetries in Post-Peripheral Nonfiction (A Literary CLIL Approach)”, a explorat experiența literară post-periferică și tranziția digitală, promovând o abordare ergopedagogică prin care literatura devine un instrument de eficientizare a diagnozei etice în științele sociale și medicale.
Această experiență a servit drept platformă pentru obiective complexe: aplicarea și extinderea cadrului cercetării post-periferice prin studii interdisciplinare, comparatiste, plurilingve și multiculturale, implementarea metodologiei CLIL pentru dezvoltarea competențelor literar-critice în științele socio-umaniste și promovarea metodei de „EcoLectură” ca instrument pedagogic transversal de re-umanizare a discursurilor specializate într-un mediu transdisciplinar internațional.
Dimensiunea diplomatică și interculturală a fost marcată de participarea la Săptămâna Internațională „Studies without Borders”. În acest cadru, doamna Carolina Dodu-Savca a prezentat misiunea Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă”, oferind perspective asupra programelor de studii în domeniul științelor educației și specificului cultural al Republicii Moldova în fața unui public universitar din Polonia, România, Kazahstan, Turcia și Malaiezia.
Sesiunile de formare, dedicate implementării instrumentelor Inteligenței Artificiale în mediul universitar (STT: Training module „AI implementation in different institutions”), au fost urmate de paneluri de discuții privind oportunitățile și riscurile algoritmilor în evaluarea academică.
În plan strategic, întrevederile cu coordonatorii polonezi, Ernest Nowak și Magdalena Nowak, au reconfirmat angajamentul pentru dezvoltarea unor noi Parteneriate Strategice (KA220) axate pe Digital Humanities și interdisciplinaritate.
Agenda a fost completată de o riguroasă componentă de documentare culturală în locuri ale memoriei istorice. Au fost realizate vizite la monumente și instituții muzeale și științifice de referință, precum Brama Krakowska – simbolul istoric al fortificațiilor din Lublin, Muzeul Național situat în impunătorul Castel din Lublin, iar în Varșovia, la Muzeul Revoltei (Muzeum Powstania Warszawskiego), care conservă memoria rezistenței poloneze, Casa-muzeu Maria Skłodowska-Curie, Palatul Culturii, Muzeul Evoluției, Centrul Științific Copernicus, Biblioteca Universității din Varșovia (Biblioteka Uniwersytecka w Warszawie) și galerii de artă contemporană care au constituit repere esențiale pentru valorificarea patrimoniului european.
Această mobilitate reafirmă misiunea UPSC de a promova excelența academică prin construirea unor punți de dialog într-un peisaj educațional globalizat, dedicat sinergiei dintre cunoaștere academică, istorică și inovație digital-culturală.
