La 25 septembrie 2026, în Aula Academică a Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău, s-a desfășurat Forumul Internațional „Dialog pentru internaționalizare: mobilitate educațională, schimb intercultural și cooperare academică într-o lume în schimbare”, organizat ca activitate distinctă în cadrul Conferinței Științifice Internaționale „Învățământul superior: tradiții, valori, perspective”.
Forumul a fost realizat în cadrul proiectului „Tensiunile internaționalizării – schimburi educaționale internaționale și transnaționale în Moldova”, implementat prin cooperarea dintre Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Germania, și Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău. Proiectul este finanțat de Serviciul German de Schimb Academic (DAAD), din fondurile Ministerului Federal al Afacerilor Externe al Germaniei, prin Programul „Dialog Est–Vest: schimb academic și cooperare științifică pentru securitate, colaborare și dezvoltarea societății civile în Europa”.
Evenimentul a reunit reprezentanți ai mediului universitar și general, ai Înaltului Comisariat al Națiunilor Unite pentru Refugiați – UNHCR Moldova, ai organizațiilor societății civile, ai centrelor culturale și ai Diasporei, precum și cadre didactice, cercetători, studenți și factori interesați de internaționalizarea educației. La activități au participat reprezentanți și autori din Republica Moldova, Germania, România, Ucraina, Kazahstan, Kârgâzstan, Uzbekistan, Statele Unite ale Americii, Coreea etc.
Programul Forumului a fost structurat în paneluri complementare. Primul panel, consacrat schimburilor educaționale internaționale și mobilității academice, a vizat beneficiile și provocările mobilității, adaptarea academică și învățarea interculturală, experiențele internaționale ale studenților și cadrelor didactice, precum și internaționalizarea educației „acasă”. Discuțiile au evidențiat faptul că mobilitatea academică nu reprezintă doar o deplasare între instituții și țări, dar un proces complex de învățare, adaptare, comunicare interculturală, dezvoltare personală și profesională.
Cel de-al doilea panel, desfășurat sub forma unei sesiuni interactive de postere, a fost dedicat cooperării academice și rețelelor științifice. Au fost abordate cooperarea dintre Republica Moldova și Germania, parteneriatele internaționale de cercetare, oportunitățile de dezvoltare a proiectelor comune, posibilitățile de finanțare, diplomația academică și cooperarea europeană. Formatul de tip Gallery Walk a facilitat dialogul direct dintre autori și participanți asupra ideilor, rezultatelor și perspectivelor prezentate.
În cadrul celui de-al treilea panel, participanții au lucrat în grupuri tematice și au analizat particularitățile schimburilor educaționale din învățământul superior, învățământul general și sectorul educației nonformale etc. Dialogul dintre reprezentanții universităților, instituțiilor școlare și organizațiilor partenere a favorizat identificarea unor necesități comune și a direcțiilor realiste de colaborare interinstituțională, axate pe formarea spațiilor educaționale transnaționale, competența interculturală, reziliența psihologică a tinerilor implicați în schimburi educaționale, securitatea psihologică în procesele de internaționalizare, comunicarea transfrontalieră, internaționalizarea educației „acasă”, rolul universităților în societatea învățării pe tot parcursul vieții, puterea transformatoare a mobilităților educaționale.
Panelul final, „Construirea parteneriatelor viitoare și dezvoltarea colaborărilor în cercetare”, a valorificat concluziile formulate pe parcursul activităților. Principalul rezultat al Forumului l-a constituit elaborarea recomandărilor pentru consolidarea schimburilor educaționale internaționale și a cooperării academice în Republica Moldova.
Prin caracterul său participativ și intersectorial, Forumul a creat un cadru relevant pentru corelarea cercetării cu experiențele concrete ale mobilității educaționale și pentru fundamentarea noilor inițiative de cooperare academică internațională.
