În weekendul 7–8 noiembrie, Centrul Național de Inovații Digitale în Educație „Clasa Viitorului” (CNIDE) a găzduit la Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău hackathonul DigiEduHack Legacy Moldova 2026. Profesori, studenți, directori de școală, formatori și cercetători au lucrat împreună timp de 28 de ore fără întrerupere, de sâmbătă dimineață până duminică la prânz.
Tema ediției a fost „De la insule de formare la un ecosistem de învățare”. În Republica Moldova există tot mai multe cursuri și programe pentru cadrele didactice, dar ele funcționează adesea separat. Anunțurile despre formări ajung târziu, profesorii găsesc greu un coleg sau un mentor care a trecut deja prin aceeași problemă, iar relațiile create la un curs se pierd după încheierea lui. Participanții au căutat răspunsuri la o întrebare simplă: cum pot profesorii, formatorii, școlile și instituțiile să se găsească, să colaboreze și să învețe unii de la alții după ce cursul s-a terminat.
Formatul a fost diferit de cel al unui hackathon obișnuit. Participanții nu au concurat în echipe pentru un singur premiu, ci au construit împreună o singură soluție, împărțită în șase părți legate între ele, și s-au mutat liber de la un grup la altul. Ziua a început cu deschiderea oficială și cu o prezentare a contextului național, a continuat cu interviuri între profesori, studenți, directori și cercetători și cu lucru pe grupuri, iar seara și noaptea grupurile și-au pus ideile cap la cap. Duminică dimineață, participanții au testat reciproc propunerile, apoi le-au prezentat juriului.
Juriul a formulat recomandări pentru fiecare parte a soluției și a indicat ce merită dezvoltat mai întâi: un loc unde profesorii găsesc la timp formările potrivite și o imagine comună a ofertei de formare din țară.
La finalul hackathonului, au fost acordate 12 premii și mențiuni, prin care au fost recunoscute contribuțiile participanților la dezvoltarea soluției comune și implicarea lor în procesul de colaborare.
Premii pentru contribuții la dezvoltarea soluției:
- Vladimir Barbalat, student – Premiul pentru prototip și validare;
- Rotari Victor, student – Premiul pentru conectarea modulelor;
- Chirica Gheorghe, student – Premiul pentru integrarea ecosistemului;
- Tihon Tamara, profesor – Premiul pentru ancorarea în practica educațională;
- Ala Motruc, profesor – Premiul pentru documentarea nevoilor;
- Rodica Tiron, profesor – Premiul pentru claritatea soluției.
Mențiuni speciale:
- Telembici Vicol, student – pentru gândire critică;
- Paduraru Laurentiu, student – pentru selecție argumentată;
- Tiganu Calin, student – pentru consolidarea colaborării;
- Bunescu Marin, student – pentru generarea de idei;
- Oxana Berghii, director de instituție – pentru perspectiva managerială;
- Veronica Loghinova, profesor – pentru mentorat între generații.
„Am vrut să vedem dacă oameni care de obicei nu lucrează împreună pot construi, într-un singur weekend, ceva care să le folosească tuturor. Ce am văzut la DigiEduHack 2026 ne dă curaj să continuăm”, a declarat Tudor Lapp, coordonatorul hackathonului.
Este a patra ediție DigiEduHack organizată de Centru, după cele din 2023, 2024 și 2025, și prima după încheierea inițiativei europene DigiEduHack.
DigiEduHack Legacy Moldova 2026 a fost organizat de Centrul Național de Inovații Digitale în Educație „Clasa Viitorului”, cu suportul Programului Innovate Moldova, finanțat de Suedia și Regatul Unit, prin intermediul Fundației pentru Dezvoltare din Moldova. Evenimentul a beneficiat de sprijinul Orange și a fost găzduit de Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău.
