În perioada 22 – 25 iunie 2026, Centrul Național de Educație Multilingvă din cadrul Universității Pedagogice de Stat „Ion Creangă” din Chișinău a găzduit Programul de formare a formatorilor în domeniul educației multilingve și al metodologiei CLIL (Content and Language Integrated Learning). Activitatea a fost organizată în cadrul proiectului „Gagauzia Dialogue”, implementat de CMI – Fundația pentru Pace Martti Ahtisaari, cu sprijinul Suediei, în cooperare cu Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” din Chișinău și Ministerul Educației și Cercetării.
Programul a avut drept obiectiv consolidarea competențelor profesionale ale viitorilor formatori naționali, care vor contribui la dezvoltarea profesională continuă a cadrelor didactice implicate în implementarea modelelor de educație multilingvă în instituțiile de învățământ alolingve din Republica Moldova.
Pe parcursul sesiunilor de formare, susținute de experți internaționali din Italia, Estonia și România, participanții au analizat modele europene de succes și bune practici privind implementarea educației multilingve și aplicarea metodologiei CLIL. Agenda programului a inclus teme de actualitate precum politicile naționale și internaționale în domeniul educației multilingve, metodologia CLIL, strategiile de sprijinire a învățării (scaffolding), achiziția celei de-a doua limbi, integrarea conținutului disciplinar cu învățarea limbii, cercetarea-acțiune, proiectarea activităților didactice centrate pe elev, precum și elaborarea resurselor de predare, învățare și evaluare destinate claselor multilingve.
La încheierea programului, șeful Serviciului politici în domeniul relațiilor interetnice din cadrul MEC, Ivan Duminica, a evidențiat importanța constituirii rețelei de formatori naționali:
„Constituirea unei rețele naționale de formatori va facilita extinderea bunelor practici în școlile alolingve din Republica Moldova și va oferi profesorilor instrumentele necesare pentru valorificarea diversității lingvistice și culturale în procesul educațional. Experiența și expertiza partenerilor internaționali vor contribui la consolidarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice și la modernizarea procesului de predare, în beneficiul tuturor elevilor.”
Rectorul Universității, AlexandraBarbăneagră, a reiterat:
„Constituirea rețelei naționale de formatori CLIL reprezintă un pas important în dezvoltarea unui sistem educațional modern și incluziv. Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” își asumă cu responsabilitate rolul de promotor al educației multilingve, oferind un cadru de formare bazat pe excelență academică, cooperare internațională și inovare pedagogică, în beneficiul cadrelor didactice și al elevilor din Republica Moldova.”
Organizarea acestui program prin colaborarea dintre Ministerul Educației și Cercetării, CMI – Fundația pentru Pace Martti Ahtisaari și Universitatea Pedagogică de Stat „Ion Creangă” reflectă angajamentul comun pentru promovarea educației multilingve și dezvoltarea competențelor profesionale ale cadrelor didactice, în conformitate cu prioritățile naționale și standardele europene în domeniul educației.
Prin activitatea desfășurată în cadrul Centrului Național de Educație Multilingvă, universitatea își consolidează rolul de promotor al cercetării și formării continue în domeniul educației multilingve, contribuind la dezvoltarea unui sistem educațional modern, incluziv și orientat spre valorificarea diversității lingvistice, dialogului intercultural și egalității de șanse.
